From October, 3rd to October, 30th, 2013 - Coming to the end! / De 3 a 30 de Outubro - Chegando ao fim!

 -----------English Version--------------

From October, 3rd to October, 30th, 2013

Hello, guys that are accompanying our project! First, thank you for the support and cheering! Second, sorry I'm late! The last few weeks of the project are being a rush. I even got a sore throat .. I must be talking too much. I’m very fussy with my students. I say and repeat several times until they understand what must be done. I know that my students can give the best of themselves, and they even will be surprised by their capabilities. If I didn’t believe them, I would not be doing all of this. Besides, I believe that education, as I daily tell them, is the only way for social raise. With studies, students are much more likely to compete in the Labor Market. Nowadays, dominate the technological tools, and speak a second language such as English , are prerequisites for getting a good job. Education is the greatest wealth that our parents and teachers can give us, as this is for life, and no one can ever take us out. Talking about the future, in the next few weeks we’ll have a Lecture about Professions, which Univille will do in our school.

Now, let’s check the 'summary' of the recent activities:

1. I gave the students the schedule with the steps of our project.

2 . I also gave the document to my principles, requesting information about events that occurred in school this year in order to assemble the timeline for our Yearbook.

3 . For the 6th year, we are creating a song about the routine, and I gave the text " How to create a dance routine”, by Treva Bedinghaus, extracted from the website: About.com Guide.

4 . When the American postcards arrived (on September, 20th), the 5th year was the first group who had access to them.

5 . On October 7, Monday, we took pictures and filmed with the classes of the evening at Teacher Eladir Skibinski School.

Unfortunately , I had the misfortune to 'lose' my memory card, which was full of photos of the classes, the students working on the project and activities, and some filming. Therefore, I don’t have many photos to post here. Lucky me that the company “Pé de Nuvem” is making the photos, and I got another card, and I'm recovering some photographers and earlier filmed  moments.

6 . The last few weeks have been quite busy. Students delivered, every class, more collections of our action ‘Among Friends’. It was not easy to take care of it all! I’m glad I had support from some coworkers. What I did more, this month, was running behind gifts for my children. As I realized that some were really dedicated in the sale of raffle ticket, I wanted to find a way to compensate for the dedication of those who have committed to sell. I was behind some 50 shops and businesses, and received several " no's ". But, thank God, what comfort us are the few " yes ", sincere and welcoming we have received on our journey. I want to leave here my sincere thanks to all involved for their dedication and appreciation of our work. Below is a list of all the ones that collaborated, the supporting and sponsors companies, and the students with their gifts. For all students who sold the Actions', I gave a copy of an American postcard  as a gift, and a message for them and their families. I want to leave my thanks to the “Jovem Pan Radio”, who gave us many tickets to the Auto Show, stickers, t-shirts and even a school backpack for our Action. I won a promotion from the radio to call there, and got 2 tickets to go to the event. Thankfully, they gave me many others, that I raffled for my students who sold the Actions. I loved knowing the radio. It is a different and interesting place. I even took a picture sitting in the studio! Total collected:  R$ 1722,05 (We payed the documentary, to "Estúdio Pé de Nuvem").

7 . Besides distributing the craft and a copy of the newspaper report, I also made ​​a "visiting card" more "abridged" about my project, to facilitate reading and understanding by all.

8 . I made a recording of the documentary script for my students, and another with several questions to be answered , that I sent to teacher Rebekah. She is now producing videos and activities with her student .

9 . Some of the activities sent by teacher Rebekah, of her 5th graders, are the Comics about their routine, and the professions they wish to follow. Soon after the lecture of Univille, my students will do this activity.

10 . At this time, students from 6^th year are finalizing the lyrics about their routines and rehearsing the dance. To facilitate their work, I gave a model of how they would do the work, as well as examples of other activities related to the subject.

11 . The next steps are to finalize the songs, finish the recordings for the documentary, do the activity about profession , put the work together in 'books' or folders, make the album art, and print the activities at the printer. Thank God, we gotsupport from Brunswick company, which will provide us all the materials we need. The Brunswick Boat Group, the largest manufacturer of pleasure boats in the world, opened its first factory in Brazil.

12 . With other classes from 3rd to 5th, I did different activities in the last classes. For all, in a circle, I showed all the materials of the United States: Photos of the routine, school, students, Americans school buses, the postcards produced by them, the menus of the breakfast and  American lunch, evaluations, flag of the USA, etc. With this, I proposed different activities between the classes, which are under development. In the future, when they are finalized, I'll post the photos.

Invitation for the American students, to visit our blog

The comparisons and conclusions of the students regarding various aspects were very interesting, as the feeding factor, which in the American school they eat more fatty and caloric foods, and infrequently in physical activity. Americans have only 40 minutes of exercise per week, and our Brazilian students have 3 classes of 45 or 48 minutes, depending on the school. In other words, our students exercise almost 3 times more than Americans.

Another observed aspect was the period in the school. Here in Joinville is 4 hours for the early grades, and 4 hours and 15 minutes for Final Series. Finally, the students are and will find several different things. If I tell you more, will lose grace. Expect more posts and news! Very soon, we will finish the project! We have about 20 days of work ahead of us, I believe. At the end of it all, I'll take all the classes in the Computer Lab, and they will answer to a questionnaire here on my blog, about everything we have seen, studied, and learned with the project. It will be a review and a way to assess what has been learned! Even a Yearbook, like those American movies, directly from the state of Virginia, I got with my colleague Fabio Rodrigues, who kindly lent me his High School album, when he was an exchange student in High School, in 2007, in the United States.

13 . Oh, just to let you know that our Brazilians postcards arrived in Stanleytown Elementary School in the past week!

Just to reinforce that our blog has been viewed by 6 countries besides Brazil:

August: United States, Germany, South Korea, Russia

September: United States, Serbia, Germany, Ukraine

Well, the next few posts will be closer to the end of the project!

I wait for your comments here!

XOXO,

Teacher Soraya

-----------Versão em Português--------------

De 3 de Outubro a 20 de Outubro de 2013

Olá, pessoal que acompanha nosso projeto! Primeiramente, obrigada pelo apoio e torcida! Em segundo, desculpem meu atraso! As últimas semanas de projeto estão sendo bem corridas. Até fiquei com dor de garganta.. Devo estar falando demais. Sou muito exigente com meus alunos. Digo e repito várias vezes, até todos entenderem o que deve ser feito. Sei que meus alunos podem dar o melhor de si, e que até eles se surpreenderão com suas capacidades. Se não acreditasse neles, não estaria fazendo tudo isso. Além disso, acredito que a educação, como falo diariamente, é a única forma de ascensão social. Com estudos, os alunos têm muito mais chances de competir no Mercado de Trabalho. Atualmente, dominar as ferramentas tecnológicas, e falar uma Segunda Língua, como o inglês, são condições indispensáveis para conseguir um bom emprego. Educação é a maior riqueza que nossos pais e professores podem nos dar, pois esta é para a vida inteira, e ninguém nunca poderá nos tirar. Falando em futuro, nas próximas semanas teremos Palestra sobre Profissões, que a Univille fará na nossa escola.

Agora, vamos ao ‘resumo’ das últimas atividades desenvolvidas:

1. Entreguei para os alunos o cronograma com as etapas do nosso projeto.

2. Também entreguei documento para minhas diretoras, solicitando informações sobre eventos que ocorreram na escola durante este ano, para montarmos a Linha do Tempo para nosso Yearbook.

3. Para os 6^os anos, que estão criando uma música sobre a rotina, entreguei o texto "Como criar uma rotina de dança", de Treva Bedinghaus, extraído do site: Guia About.com.

4. Quando os postais americanos chegaram (no dia 20 de Setembro), o 5º ano A foi a primeira turma que teve acesso a eles;

5. No dia 7 de Outubro, 2ª feira, fizemos gravações e tiramos fotos com as turmas do período vespertino da E.M. profª Eladir Skibinski.

Infelizmente, tive a infelicidade de ‘perder’ meu cartão de memória, que estava cheio de fotos das turmas, dos alunos trabalhando em atividades e no projeto, e algumas filmagens. Por isso, não tenho muitas fotos para postar aqui. Sorte a minha que a empresa Pé de Nuvem está fazendo as fotos, e eu consegui outro cartão, e já estou recuperando alguns momentos fotógrafos e filmados anteriormente.

6. As últimas semanas foram muito corridas. Os alunos entregavam, a cada aula, mais arrecadações da nossa Ação entre Amigos. Não foi fácil cuidar de tudo isso! Ainda bem que tive apoio de alguns colegas de trabalho. O que mais fiz, este mês, foi correr atrás de brindes para minhas crianças. Como percebi que alguns estavam realmente se dedicando na venda das rifas, quis encontrar uma maneira de compensar a dedicação dos que se comprometeram a vender. Fui atrás de umas 50 lojas e empresas, e recebi vários "nãos". Mas, graças a Deus, o que nos conforta são os poucos "sim", sinceros e acolhedores que recebemos em nossa jornada. Quero deixar aqui meu sincero agradecimento a todos os envolvidos pela dedicação e valorização de nosso trabalho. Abaixo segue a lista de todos que colaboraram, o apoio e as empresas patrocinadoras, e os alunos com seus brindes. Para todos os alunos que venderam as Ações, dei uma cópia de um cartão postal americano de presente, e uma mensagem para eles e suas famílias. Quero deixar meu agradecimento à Rádio Jovem Pan, que nos cedeu diversos ingressos para o Salão do Automóvel, adesivos, camisetas e até uma mochila escolar para nossa Ação. Eu ganhei uma promoção da rádio, ao ligar para lá, e consegui 2 ingressos para ir ao evento. Ainda bem que eles me deram muitos outros, que sorteei para meus alunos que venderam as Ações. Adorei conhecer a rádio. É um lugar diferente e interessante. Até tirei foto sentada no estúdio! Total arrecadado:  R$ 1722,05 (Nós pagamos o documentário, para "Estúdio Pé de Nuvem").

7. Além de distribuir ofício e cópia da reportagem do jornal, também fiz um "cartão de vista" mais "resumido" sobre meu projeto, para facilitar a leitura e entendimento por todos.

8. Fiz um roteiro de gravação do documentário para meus alunos, e outro com diversas questões para serem respondidas, que enviei para teacher Rebekah. Ela já está produzindo os vídeos e atividades com os alunos.

9. Algumas das atividades enviadas pela teacher Rebekah, de seus alunos do 5º ano, são a Comics (História em Quadrinhos) sobre a rotina deles, e as profissões que desejam seguir. Logo após a palestra da Univille, meus alunos farão esta atividade.

10. Neste momento, os alunos do 6º ano estão finalizando as letras da música sobre suas rotinas, e ensaiando a dança. Para facilitar o trabalho deles, levei modelo de como gostaria que eles fizessem o trabalho, além de exemplos de outras atividades relacionadas ao assunto.

11. Os próximos passos são: finalizar as músicas, terminar as gravações para o documentário, fazer a atividade sobre profissões, juntar os trabalhos em ‘livros’ ou pastas, fazer a arte do álbum, e imprimir as atividades na gráfica. Graças a Deus, conseguimos apoio da empresa Brunswick, que irá nos fornecer todos os materiais que precisamos. O “Brunswick Boat Group” é o maior fabricante de barcos de lazer do mundo, e inaugura sua primeira fábrica no Brasil.

12. Com as outras turmas do 3º ao 5º, fiz atividades diferenciadas nas últimas aulas. Para todas, em círculo, mostrei todos os materiais sobre os Estados Unidos: Fotos da rotina, da escola, dos alunos, dos ônibus escolares americanos, os cartões postais produzidos por eles, cardápios do café da manhã e almoço americanos, avaliações, bandeira dos Estados Unidos, etc. Com isso, propus atividades diferenciadas entre as turmas, que estão em desenvolvimento. Futuramente, quando estiverem finalizadas, eu posto as fotos.

As comparações e conclusões dos alunos a respeito de diversos aspectos foram bem interessantes, como o fator alimentação, que na escola americana eles comem comidas mais gordurosas e calóricas, e pouca regularidade na atividade física. Os americanos possuem apenas 40 minutos de exercícios por semana, e nossos alunos brasileiros têm 3 aulas de 45 ou 48 minutos, dependendo da escola. Ou seja, nossos alunos se exercitam quase 3 vezes mais que os americanos.

Outro aspecto observado foi o período de permanência na escola. Aqui em Joinville são 4 horas para as Séries Iniciais, e 4 horas e 15 minutos, para as Séries Finais. Enfim, os alunos estão e irão descobrir várias coisas diferentes. Se eu contar mais, vai perder a graça. Aguardem mais postagens e novidades! Logo, logo, encerraremos o projeto! Temos uns 20 dias de trabalho pela frente, acredito. Ao final de tudo, levarei todas as turmas na Sala Informatizada, e elas responderão a um Questionário aqui no meu blog, a respeito de tudo o que vimos, estudamos, e aprendemos com o projeto. Será uma revisão e uma forma de avaliar tudo o que foi aprendido! Até mesmo um Yearbook (Anuário Fotográfico), como aqueles de filmes americanos, diretamente do estado da Virgínia, eu consegui com meu colega Fábio Oliveira, que gentilmente me emprestou seu álbum do High School, quando fez intercâmbio no Ensino Médio, em 2007, nos Estados Unidos.

13. Ah, só para avisar que nossos postais brasileiros chegaram na Stanleytown Elementary School na semana passada!

Só para reforçar, que nosso blog já foi visualizado por 6 países além do Brasil:

Em Agosto: Estados Unidos, Alemanha, Coréia do Sul, Rússia

Em Setembro: Estados Unidos, Sérvia, Alemanha, Ucrânia

Bem, nos próximos posts vão estar mais perto do fim do projeto!

Eu espero por seus comentários aqui!

Beijos e Abraços,

Teacher Soraya